Modulistica Docenti AREA INCLUSIONE

La modulistica INCLUSIONE che supporta l’attività didattica dei docenti con gli alunni che hanno bisogni educativi speciali è formata dai seguenti documenti.

1. Linee guida concernenti la definizione delle modalità, anche tenuto conto dell’accertamento di cui all’articolo 4 della legge 5 febbraio 1992, n. 104, per l’assegnazione delle misure di sostegno di cui all’articolo 7 del D.Lgs 66/2017 e il modello di PEI, da adottare da parte delle istituzioni scolastiche
2. Protocollo accoglienza
3. Verbali per gli incontri del GLO (inizio per la progettazione del PEI, intermedio e finale).
4. Modulo PEI per la scuola dell’Infanzia
5. Modulo PEI per la scuola Primaria
6. Modulo PEI per la scuola Secondaria di I grado
7. Modello PDP – NUOVO
8. Informativa privacy per PEI e PDP
9. Modulo consegna PEI e PDP ai genitori
10. Dichiarazione della famiglia per il non-consenso del PDP
11. Griglia di osservazione ADHD (per tutti gli ordini di scuola)
12. Griglia osservativa per la rilevazione di prestazioni atipiche finalizzata al riconoscimento di situazioni a rischio di B.E.S. (DSA o altro)
    nella Scuola Primaria e Secondaria di I Grado
13. Strumento di osservazione e potenziamento per l’infanzia (3 anni)
14. Strumento di osservazione e potenziamento per l’infanzia (4 anni)
15. Strumento di osservazione e potenziamento per l’infanzia (5 anni)
16. Questionario per nuovi ingressi di alunni con L. 104 (infanzia-primaria-secondaria)
17. Certificazione delle competenze
18. Richiesta di valutazione per sospetto disturbo/difficoltà di apprendimento
19. Atto di consenso degli esercenti della potestà per l’avvio della valutazione per sospetto disturbo/difficoltà di apprendimento
20. Tabella riassuntiva per l’orientamento e il passaggio dal primo al secondo ciclo
21.  Autorizzazione visite terapisti a scuola
22. Richiesta partecipazione al GLO da parte di altre persone o enti
23. Relazione finale PDP